01.06.2001
Ответ Капитану
Прикладной инструмент.
Под каким углом читать информацию Мастера ХОРА.
Под каким углом читать информацию Мастера ХОРА.
Вопрос:
Приветствую Вас,
Материал интересный.
Но трудно выделить последовательность за которую должна ухватываться мысль читателя. И я думаю, что упрощённое изложение оставляет больший след в памяти. Многочисленные факты можно приводить в справке (т.е. не в основном материале).
Ведь бизнес и политика в первую очередь выхватывают из информации ПРЕИМУЩЕСТВА:
- а что это даст,
- а зачем это мне,
- и почему сейчас это надо обдумывать.
- что если не буду этого делать.
Видимо так складывается логика оценки любого предложения.
С уважением, Капитан.
Ответ:
Благодарю за приветствие.
Если делать расклад по заданной мне в очень жестких рамках теме – так, как Вы предлагаете – к нему пришлось бы писать научный доклад размером с хорошую библиотеку. На поставленный мне вопрос так не ответить.
Приветствую Вас,
Материал интересный.
Но трудно выделить последовательность за которую должна ухватываться мысль читателя. И я думаю, что упрощённое изложение оставляет больший след в памяти. Многочисленные факты можно приводить в справке (т.е. не в основном материале).
Ведь бизнес и политика в первую очередь выхватывают из информации ПРЕИМУЩЕСТВА:
- а что это даст,
- а зачем это мне,
- и почему сейчас это надо обдумывать.
- что если не буду этого делать.
Видимо так складывается логика оценки любого предложения.
С уважением, Капитан.
Ответ:
Благодарю за приветствие.
Если делать расклад по заданной мне в очень жестких рамках теме – так, как Вы предлагаете – к нему пришлось бы писать научный доклад размером с хорошую библиотеку. На поставленный мне вопрос так не ответить.
Преимущества моей формы ответа:
В том виде, в котором ответ дан, он максимально сжат. Человек даже с небольшой аналитической предрасположенностью получает возможность как бы парить над таким информативным материалом и видеть всё одновременно, обращая взор на то, что волнует лично его, личные приоритеты двигают им.
Это становится стержнем, на который он может опираться, и он вернется к прочтению текста еще не раз, его собственные приоритеты заставят его сделать это. (Отделение зерен от плевел – самовоспитание).
В итоге сложится стройная картина, естественным образом, и стержнем будет именно то, что конкретно волнует личность (соучастие). Личность активно присутствует, самозащищена, не деградирует и не теряет себя в необозримом информативном калейдоскопе (хаос).
Таким образом личности предоставляется возможность находиться в процессе размышления и добиваться максимальной эффективности самостоятельно (свобода при принятии решений).
Это становится стержнем, на который он может опираться, и он вернется к прочтению текста еще не раз, его собственные приоритеты заставят его сделать это. (Отделение зерен от плевел – самовоспитание).
В итоге сложится стройная картина, естественным образом, и стержнем будет именно то, что конкретно волнует личность (соучастие). Личность активно присутствует, самозащищена, не деградирует и не теряет себя в необозримом информативном калейдоскопе (хаос).
Таким образом личности предоставляется возможность находиться в процессе размышления и добиваться максимальной эффективности самостоятельно (свобода при принятии решений).
Это преимущество моей формы ответов. Такова особенность моего мышления, она результат воспитания и проверена достаточно длительным временем, не в одном колене (передача навыков). Ее преимущества – парение, охват, движение, непоколебимость. Мои ответы вынуждают не просто думать, скользя по поверхности, и заглатывать рекламную "наживку" (навязывание хода мысли), они именно вынуждают размышлять.
Процесс размышления личный, интимный (внутренняя свобода), это внутренняя эволюция. Такая динамика дает возможность личного роста, узнавания себя таким как есть и не таким как кажется, без самообмана; принятие себя таким как есть (примирение).
Более высокий качественный уровень – пробуждение. Оно может быть поэтапно подготовленным так же, как собирают мозаику (время, воспитание; мир меняется, не стоит на месте). Это важно понимать. Эти темы затронуты (см. Восток-Запад, Другой).
Итог один: мозаичность – частности – исчезает, пробуждается целостное видение. Мир бесконечнообъектен, завлекает; искушая затягивает: слепота (псевдонаркотическое состояние), хоть в мерседесе, хоть нищий, разницы нет никакой. Вопрос – на что опереться?
Не увидев себя, невозможно увидеть этот мир, не приняв себя, невозможно принять этот мир (неприятие, "измы"). Внутри – то же самое, те же объекты, тот же процесс. Узнаешь себя – заново родишься: Мир неделим. (Религиозность как таковая, вне "измов").
Итог один: мозаичность – частности – исчезает, пробуждается целостное видение. Мир бесконечнообъектен, завлекает; искушая затягивает: слепота (псевдонаркотическое состояние), хоть в мерседесе, хоть нищий, разницы нет никакой. Вопрос – на что опереться?
Не увидев себя, невозможно увидеть этот мир, не приняв себя, невозможно принять этот мир (неприятие, "измы"). Внутри – то же самое, те же объекты, тот же процесс. Узнаешь себя – заново родишься: Мир неделим. (Религиозность как таковая, вне "измов").
Мои тексты при прочтении активно проявляют личные приоритеты. Для одних как будто сам написал, для других – разорвал бы на клочки (и то и другое – погружение, соучастие). Спадают маски, и каждый предстает в том виде, в котором он есть (самоузнавание). Общество состоит из личностей. Общество опирается на личность и личность – на общество.
Личный жизненный опыт (информированность, профессионализм, компетентность) заполняет все недостающие в текстах звенья – очищение, узнавание (личное видение), стержень проявляется (стойкость), и на такую личность можно опереться.
Мои ответы пробуждают в человеке то, что в нем есть, это может и раздражать. У несведущих может сложиться впечатление, что виноват в этом текст или Мастер. Я выше дал разъяснение: причину найдете в себе.
Мои ответы пробуждают в человеке то, что в нем есть, это может и раздражать. У несведущих может сложиться впечатление, что виноват в этом текст или Мастер. Я выше дал разъяснение: причину найдете в себе.
Такая форма изложения предельно эффективна. Это самый быстрый способ объемного проникновения в суть. Это не с ложечки кормить (не младенец), без пропаганды и нравоучений. Текст вынуждает каждого проявиться таким как есть (текст всей этой брошюры – наглядный пример).
И это хорошо, в любом случае, есть точка отсчета. Немного времени – придет осознание. Может расти, меняться тот, у кого есть на это потенция – а она есть у всех. Но ею не все пользуются или бесплодно ее растрачивают. Рост без боли не бывает, ребенок рождается молча – кричит мать, родился – и закричал, мать улыбается. Поест – замолчит (умиротворенность). Вопрос: что его ждет впереди?
Я отвечал Вам с учетом Ваших пожеланий. В скобках – тематические сноски, слова все знакомые, а смыслозначения их на сегодняшний день более чем изжитые, одряхлевшие.
Мир не стоит на месте (третья цивилизация, см. Другой). Если эти термины оставить такими как они есть, не очищать, то мой ответ Вам под их толкованиями будет погребен; могильщики, толкователи, найдутся. Если же эти термины буду объяснять я, с учетом специфики своего видения мира, его эволюции, эволюции социума, эволюции человека, их устаревшие смыслозначения подвергнутся изменениям. Это в любом случае столкновения, их не избежать, и я это знаю. Хотя у меня цели совершенно другие (см. Примирение). Не все так просто, как кажется. Это дело деликатное.
Ваши советы услышаны – они разумны, прагматичны, доброжелательны. Сделать так, как предлагаете Вы, т.е. сделать упрощенное изложение, а факты приводить в справке, – это действительно хорошо для бизнеса и политики: реклама, продажа товара.
Как пример. Мой ответ Вам можно кратко изложить по предложенной схеме: "
– а что это даст,
– а зачем это мне,
– и почему сейчас это надо обдумывать,
– что если не буду этого делать".
Результат Вы легко спрогнозируете.
Я придерживаюсь принципа:
- с кем говорю,
- о чем говорю,
- для чего говорю.
Как пример. Мой ответ Вам можно кратко изложить по предложенной схеме: "
– а что это даст,
– а зачем это мне,
– и почему сейчас это надо обдумывать,
– что если не буду этого делать".
Результат Вы легко спрогнозируете.
Я придерживаюсь принципа:
- с кем говорю,
- о чем говорю,
- для чего говорю.
Что для меня является действительно ценным, я Вам в ответе показал. Что важно понять: я не ханжа и не против мерседесов – я именно за, обеими руками. Существенная деталь: не любой ценой.
